如何提高学生数学课堂的参与意识  

作　　者：梁红芹 

机构地区：[1]江苏省阜宁县东沟中学

出　　处：《数学学习与研究》2009年第11期104-104,共1页

摘　　要：参与意识是学生对学习活动有效地积极投入的意愿．学生有了参与意识，才会有积极的参与行动，才会有高的教学效率．课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况，这就首先要求学生要有参与意识，加强学生在课堂教学中的参与意识．使学生真正成为课堂教学的主人．这是现代数学教学的趋势．为此，在我们的数学课堂上应充分让学生“动”起来．即让学生的个性表露出来，思维活跃起来，手脚解放出来．这将会极大地提高我们的教学效率．学生的参与意识主要靠教师来培养，下面谈谈培养学生参与意识的几点做法．

关 键 词：学生参与意识 数学课堂 课堂教学效果 现代数学教学 教学效率 学习活动 参与情况 “动” 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]