论翻译教学中思维能力的培养  

作　　者：王慧[1] 

机构地区：[1]成都大学外国语学院,四川成都610106

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2009年第10期62-63,共2页

摘　　要：合理的思维模式和相应的思维能力对翻译能够产生事半功倍的效果,通过思维训练可以提高翻译思维能力,从而提高翻译水平和质量。就翻译教学而言,通过训练学生的翻译思维,培养和提高他们的翻译能力,有助于学生更好地理解和掌握翻译,从而增强翻译教学的效果。

关 键 词：翻译思维 思维能力 培养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] H319[文化科学—教育学]