王慧

作品数：27被引量：30H指数：3
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所获基金：四川省科技厅软科学项目四川外国语言文学研究中心科研项目成都市哲学社会科学规划项目更多>>
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大学英语教学的有效性探讨
《女人坊》2021年第12期00210-00210,共1页王慧 
传统模式下的大学英语教学效果不佳,要改变这一现状,需要改革大英教学模式和考核办法,改变课程设置内容,利用现代信息技术,通过各种手段促进学生自主学习能力,提高大学英语教学效果和大学生英语水平。
关键词：大学英语教学 有效性 改革 
中国旅游扶贫研究综述:1996—2020年被引量：3
《农业科学研究》2021年第1期60-65,92,共7页杨证轲 马海燕 王慧 张学梅 
四川省科技厅软科学研究项目“四川高原藏区旅游扶贫绩效考核指标体研究”(2020JDR0338)。
在2020年打赢脱贫攻坚战的决胜时刻,对我国近15年来“旅游扶贫”领域的高层次、权威性的研究成果进行梳理、总结,一是向参与我国“旅游扶贫”的从业者和研究学者致敬,二是期望通过这种形式,洞悉我国“旅游扶贫”研究领域的新方向。文章...
关键词：旅游扶贫 研究内容 综述与展望 
论《白鲸》中麦尔维尔对人性的刻画
《青年文学家》2016年第11Z期122-123,共2页王慧 
美国浪漫主义小说《白鲸》对人性的刻画生动形象,作者麦尔维尔通过外貌、性格、语言、行动等特征塑造出不同的人物角色,揭示出人是矛盾的统一体,人性既有优点又有弱点。本文以船长亚哈和生番魁魁格为代表分析了该书对人性的刻画。
关键词：《白鲸》 人性 矛盾 
大学英语翻译教学新思路被引量：1
《校园英语》2016年第34期1-1,共1页王慧 
计算机、互联网的普及和语料库、翻译软件的出现为大学英语翻译教学提供了新的工具和手段。大学英语翻译教学应该改进教学理念和方法，运用新手段辅助翻译教学，提高教学质量和效率，激发学生学习翻译的自主性和积极性，并为我国翻译后...
关键词：翻译教学 翻译理念 新方法 
融入城市文化的高校发展
《青年与社会》2014年第11期205-205,共1页王慧 
由成都市哲学社会科学规划项目《高校文化和城市文化的融合与发展研究一以成都市为例》资助,项目编号：ZSTl3-35.
良好的高校文化氛围关系着高校的可持续发展，而高校文化不可避免地受到城市文化的影响。高校在发展过程中如果能和城市文化水乳交融，和谐发展，那么就可以达到双赢的目的。
关键词：高校文化 城市文化 发展 
基于语料库的大学英语教学效果研究
《南昌教育学院学报》2013年第10期169-170,共2页王慧 
四川外国语言文学研究中心资助项目<基于语料库的大学英语词汇习得及其课堂教学模式的构建>;编号为:SCWYH11-02
语料库包括大量具有真实语境的实例,能够强化语言学习,提供给学生一个有利的自主学习平台。教师在词汇、翻译和写作教学等方面,都可以利用语料库进行辅助教学,并且能够取得比较满意的教学效果。
关键词：语料库 英语教学 教学效果 
论译者的主体性地位
《剑南文学（经典教苑）（下）》2011年第12期67-67,共1页王慧 
翻译仅有信是不够的,文学翻译是一种再创造。译者的主体性贯穿整个翻译活动,翻译不能脱离译者的主观性而存在。没有译者这一主体,任何翻译活动都不能完成。译者经历了从隐身到彰显,从奴仆到拥有主体性地位的变迁。
关键词：译者 主体性 创造性 
论文学翻译中模糊语言的取舍
《作家》2010年第10期146-147,共2页王慧 
模糊性是语言的基本特征,巧妙使用模糊语言能够营造出独特的意境,增强作品的吸引力和感染力。读者是文本能动的参与者,正是读者的阅读才赋予了作品意义和价值。译者翻译时必须考虑读者的需求,既要把原作者的意图传达给译文读者,又要尽...
关键词：模糊语言 模糊美 意境 翻译 
Materialized Idealism:the Theme of D.H.Lawrence's “Things”
《科技信息》2009年第31期I0185-I0185,共1页王慧 
Through vividly comparing the Melvilles' ideal with their action,the essay reveals the theme of D.H.Lawrence's Things that soul is based on material and ideals cannot do without materials.Erasmus and Valerie claim tha...
关键词：英语学习 学习方法 翻译理论 物化理想主义 
论翻译教学中思维能力的培养被引量：3
《吉林省教育学院学报（下旬）》2009年第10期62-63,共2页王慧 
合理的思维模式和相应的思维能力对翻译能够产生事半功倍的效果,通过思维训练可以提高翻译思维能力,从而提高翻译水平和质量。就翻译教学而言,通过训练学生的翻译思维,培养和提高他们的翻译能力,有助于学生更好地理解和掌握翻译,从而增...
关键词：翻译思维 思维能力 培养 
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