课改论道  

作　　者：石伟平[1] 姜大源[2] 徐国庆[1] 钱东东 周新源[5,6] 谢传兵 卢静娜[7] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所 [2]教育部职业教育中心研究所 [3]江苏省职业教育机电类教科研中心组 [4]苏州工业职业技术学院 [5]江苏省职业教育中职课程开发组 [6]江苏省太仓职教中心校 [7]不详

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2009年第11期8-15,共8页

摘　　要：江苏职业教育课程改革按照“理论引导、点上实验、面上推广”三部曲加以推进，第一阶段，从2003年起为“理论引导”阶段。此阶段以启动“江苏职业教育课程改革实验研究”为标志。它的目的重在建立新的职业教育课程理论和实践话语。迄今为止，取得了诸多阶段性成果。这一阶段既是课程改革的一个重萼步骤．也是贯穿课程改革全程的一条主线。第二阶段，

关 键 词：课程改革实验 课改 职业教育 课程理论 多阶段性 三部曲 引导 江苏 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论] G40-012[文化科学—教育学]