繁荣背后折射的隐忧  

作　　者：吴洪华[1] 

机构地区：[1]江苏南通第一中学

出　　处：《教育艺术》2009年第11期41-41,共1页

摘　　要：“你今天写‘博’了吗？”这是时下一些老师碰面时经常问候的话。近年来，教育博客方兴未艾，已走入教师的工作生活中，越来越多的教师开始接触和使用教育博客。不可否认，教育博客在推动教育信息化进程、新课程改革、教师专业发展等方面“功不可没”。然而，教师在教育博客写作过程中也有不尽如人意的地方。

关 键 词：教师专业发展 隐忧 折射 繁荣 信息化进程 新课程改革 写作过程 教育 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]