挖掘本土资源 营造厅廊环境  

作　　者：龚凤娥 

机构地区：[1]江苏省昆山张消中心幼儿园

出　　处：《长三角.教育》2009年第11期79-80,共2页

摘　　要：“十一五”期间，我们申报了“乡镇科技教育活动研究”课题，自2007年3月课题立项以来，我们感觉到：农村幼教要有出路，必须发挥本土优势，凸现办园特色，立意建设富有农村特色的科技教育环境，一方面丰富环境资源，增加环境的本土气息，使办园特色更明显；另一方面提高教师挖掘乡镇幼儿科技教育活动素材的能力，提升教师幼儿发现美、创造美的能力。

关 键 词：教育环境 本土资源 挖掘 科技教育活动 “十一五”期间 课题立项 办园特色 农村特色 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] D920.0[文化科学—教育学]