《数字逻辑设计及实验》课程的教改探索  

作　　者：周晶[1] 

机构地区：[1]南通大学电子信息学院

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2009年第4期27-28,共2页

摘　　要：随着计算机技术和微电子技术的迅速发展,以及数字技术的广泛应用,对《数字逻辑设计及实验》课程教学提出了新的要求。作为计算机类专业的一门重要专业基础课程,它的内容多、学时少,在教学过程中还存在许多问题,必须在教学内容、教学方法、教学手段、教学考核等方面进行改进,以提高教学质量。

关 键 词：数字逻辑设计及实验 教学内容 教学方法 教学手段 教学考核 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TP302.2[文化科学—教育学]