有效提问:课堂提效的关键  

作　　者：金晔 

机构地区：[1]上海市嘉定区叶城小学

出　　处：《新课程（综合版）》2009年第11期29-30,共2页

摘　　要：巴西著名教育学者弗莱雷曾说过：＂没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。＂他指出,只有在具有创造性和批判性的＂对话式教学＂中才能促进学生的个性化发展。而提问又是教学对话的关键。只有能激励学生思考、激励学生自发地反思自己回答的提问，才能推动学生学会思考，学会学习。由此可见，提问对教师组织有效教学、深化学生的学习和理解具有举足轻重的作用。

关 键 词：有效提问 激励学生 对话式教学 课堂 学会学习 教育学者 个性化发展 教学对话 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] G623.5