让学生主动、自主地学习——“组合图形的面积”教学反思  

作　　者：赵宏[1] 

机构地区：[1]通化县快大茂镇中心小学

出　　处：《吉林省教育学院学报（小学教研版）》2009年第11期156-156,共1页

摘　　要：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，也就是通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习的目标。新的课程理念十分注重让学生自主学习，倡导要调动学生学习的积极性、主动性、创造性。

关 键 词：学生自主学习 学习方式 教学反思 组合图形 面积 接受学习 课程理念 学生学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] TP391.41[文化科学—教育学]