高中英语课文整体教学与学生阅读能力的提高  

作　　者：刘美玲[1] 

机构地区：[1]上海体育学院附属竞技学校,上海200438

出　　处：《基础教育研究》2009年第11期31-32,35,共3页Basic Education Research

摘　　要：阅读是学生学习英语必须掌握的技能，其重要性不言而喻。阅读理解题在高考中所占的比重越来越大，一般总有4～5篇，占40分左右，而且考题中的完形填空等题型，也都需要有较好的语篇阅读能力才能圆满答题。因此，如何提高学生的阅读能力就成了每个英语教学工作者苦思冥想的问题。诚然，提高学生阅读能力的方法很多，但在多年的教学实践中，笔者体会到充分利用教材，采用整体教学的方式把阅读所需的技能技巧融化在平时的教学中，乃是提高学生阅读能力的有效办法之一。

关 键 词：课文整体教学 阅读能力 高中英语 学生 技能技巧 阅读理解题 教学工作者 学习英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G633.33