欺负行为发生的影响因素及干预措施  

作　　者：张海燕[1] 

机构地区：[1]太原师范学院教育系

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2009年第12期38-39,共2页Theory and Practice of Education

摘　　要：近年来，中小学生欺负行为的普遍性以及对儿童身心发展的危害性已引起许多国家教育行政机构、学校教师和心理学家的广泛关注。在不同的文化背景中，学校欺负都具有很高的发生率。表明我国中小学学生中也存在着严重的欺负现象。

关 键 词：欺负行为 干预措施 教育行政机构 学校欺负 中小学学生 身心发展 中小学生 心理学家 

分 类 号：G40-092.7[文化科学—教育学原理] B844.1[文化科学—教育学]