走出职高英语教学困境的对策  

作　　者：王鑫[1] 

机构地区：[1]沈阳市计算机学校,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2009年第10期164-165,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：目前,职业高中的英语教学举步维艰。其原因是多方面的,但很重要的一条应该是考入职高的学生绝大多数有厌学情绪,或对学习的信心不足。正因为这一点,他们的学习情绪不高,对知识不求甚解。表现在英语学习方面,可能是几次考试连遭失败,便失去了对英语学习的信心,产生了＂破罐子破摔＂的想法。针对这种情况,作为英语教师就要主动接近他们,用积极的态度、真诚的微笑来缩短师生之间的距离,对他们进行外语学习的心理疏导,分析他们学习外语的状况,找出成绩差的原因。下面谈一谈笔者工作10年来,对提高职业高中英语教学水平的几点心得。

关 键 词：英语教学 英语学习 职业高中 厌学情绪 外语学习 英语教师 心理疏导 教学水平 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G718.2[文化科学—职业技术教育学]