美国基础教育教师资格认定制度的启示  

作　　者：高福成[1] 

机构地区：[1]天津师范大学

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第12期156-158,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教师资格认定制度是保证教师队伍质量、提升基础教育发展水平的最关键环节。我国教师资格认定制度起步较晚，从上个世纪90年代才开始实施，在政策制定和推进过程中存在一些不完善之处。美国在1825年产生了第一个规范教师资格的教师证书法令，经过之后近两百年的发展，特别是通过上世纪90年代以来进行的一系列改革，美国的教师资格认定制度获得很大发展，堪称当今世界上最完善的一个。美国的经验为我国改革基础教育教师资格认定制度、解决面临的实际师资问题提供了有益的借鉴。

关 键 词：教师资格认定制度 基础教育 美国 90年代以来 教育发展水平 教师队伍 师资问题 改革 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学] G63[文化科学—教育技术学]