小学体育教师课堂语言艺术初探  

作　　者：吴晓丽 

机构地区：[1]南通市通州区东余小学

出　　处：《成才之路》2009年第34期19-19,共1页Way of Success

摘　　要：著名教育家马卡连柯曾这样评价语言的作用：“同样的教育方法，因语言的不同，就能相差20倍。”教师教学语言的优劣直接关系到课堂教学的成败，关系着学生对知识的掌握和理解。大量实践证明：在体育这一项以人体运动为主要内容的教学科目中，体育教师的语言作用越来越被人们所重视。因此，研究小学体育教学中的教师语言艺术，对于提高小学体育教师语言表达能力，掌握语言表达艺术来讲是十分必要的，也是十分重要的。

关 键 词：小学体育教学 课堂语言艺术 体育教师 教师教学语言 教师语言艺术 语言表达能力 语言表达艺术 著名教育家 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] G807.2[文化科学—教育学]