高职院校学前教育专业舞蹈教学改革之探讨  

作　　者：谢琼[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院

出　　处：《成才之路》2009年第34期28-29,共2页Way of Success

基　　金：广东省教育科学“十一五”规划2008年度课题“高职院校艺术类(舞蹈)专业教师发展研究”(项目编号:08JT086)

摘　　要：目前国内外大量的有关脑科学和儿童发展关键期的研究，都证明了婴幼儿期是人类心智潜能开发和个性形成的关键期。这预示着未来十年将是学前教育发展的黄金时代。由于学前教育在人一生的发展中所起的重要作用，以及随后所产生的强大的经济效益和社会效益，党和政府一贯非常重视幼儿教育，并把它作为基础教育的一个重要的组成部分。而高职学前教育专业是培养幼儿教师的摇篮，作为在高职院校工作的舞蹈教师。要充分认识学前教育专业舞蹈教学改革的迫切性与必要性，使之更科学地对学前教育学生进行舞蹈艺术教育，提高他们欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。

关 键 词：学前教育专业 高职院校 舞蹈教师 教学改革 舞蹈艺术教育 儿童发展 个性形成 潜能开发 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G718.5[文化科学—教育学]