地理教学中一个重要概念的讲授方法  

作　　者：于秀丽[1] 

机构地区：[1]江苏省启东中学

出　　处：《新课程（下）》2009年第11期64-64,共1页

摘　　要：课堂教学过程就是知识的传递过程，教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受。地理学科由于涉及面广，知识跨度大，地理教师更需具备较高的语言素质和修养。因此，如何准确运用地理教学语言，已成为地理教师必须练就的教学基本功之一。

关 键 词：地理教学 讲授方法 概念 课堂教学过程 语言表达方式 地理教师 教学基本功 传递过程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G424.1