实践科学发展观 积极实现常态编班  

在线阅读下载全文

作  者:禤国强 

机构地区:[1]云浮市第一小学

出  处:《师道(人文)》2009年第12X期12-12,共1页

摘  要:教育均衡发展是一种新型教育发展观,其实质是代表最广大人民的根本利益,核心是追求教育公平。就义务教育阶段学校而言.施行义务教育阶段常态编班是学习、实践科学发展观的重要体现。

关 键 词:科学发展观 实践 编班 常态 最广大人民的根本利益 义务教育阶段 教育均衡发展 教育发展观 

分 类 号:G473.4[文化科学—教育学] F124[文化科学—教育技术学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象