化学课堂心理环境剖析  

作　　者：董月香 

机构地区：[1]唐山四中

出　　处：《考试周刊》2010年第3期184-184,共1页

摘　　要：课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它是由学生学的心理环境与教师教的心理环境构成的。课堂心理环境融洽还是冷漠．活跃还是沉闷，将对整个课堂教学过程产生一定的影响。为此，教师要投入、倾注一定的情感，上课伊始就要展现、演绎教材内蕴含的情感因素，激发学生的学习情趣，启发学生善于探究．鼓励学生获得成功的体验，处理好课堂教学的动与静、冷与热、宽与严的关系，使课堂心理环境始终处于融洽和谐、稳定持久的．状态。

关 键 词：课堂心理环境 课堂教学过程 学生认知 化学 情感因素 互动环境 环境构成 学习情趣 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G424.21[哲学宗教—发展与教育心理学]