高校办学水平分类评价的指标设计  

作　　者：姚俭[1] 李川[1] 

机构地区：[1]上海理工大学高等教育研究所

出　　处：《教育发展研究》2010年第3期77-78,共2页Research in Educational Development

摘　　要：分类评价和分类管理是我国高等教育改革和发展的必然趋势。借鉴国际主流的大学分类方法，并结合我国高等教育从属于政府的国情特点，可将我国高等学校分为以下五类：教育部直属院校、地方博士学位授予权院校、地方硕士学位授予权院校、地方本科院校、地方高职高专院校。在此基础上，我们认为高等学校分类评价指标可以遵循以下思路进行设计。

关 键 词：分类评价 办学水平 设计 地方本科院校 高等教育改革 学位授予权 高校 高职高专院校 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] G649.21[文化科学—教育学]