教师的“讲”功应加强  

作　　者：张金怀[1] 

机构地区：[1]内蒙古赤峰市喀喇沁旗教研室

出　　处：《教育（高教观察）（中旬）》2010年第2期36-36,共1页

摘　　要：在“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的形势下，在大力强化学生自学能力、突出学生主体地位的今天，教师的“讲”还有怎样的地位？

关 键 词：“讲” 教师 学生自学能力 学生主体地位 学习方式 自主 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G451.6