如何在消化内科教学中培养学生的临床思维  

作　　者：史洪涛[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属第二医院消化内科,重庆400010

出　　处：《现代医药卫生》2010年第1期150-151,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：实习医师是从医学生到临床医师的过渡阶段，是非常重要的医学教育过程，在此阶段，医学生对一般的临床技能训练如询问病史、体格检查及各种检查操作有着极大的参与热情，此外．教师要重视对实习医师进行临床思维的训练，采用以问题为基础的教学模式，使学生获得自学能力，增强其在今后的临床工作中发现问题和解决问题的能力。

关 键 词：临床思维 医学生 内科教学 临床技能训练 培养 消化 以问题为基础 实习医师 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理] R5-4[医药卫生—公共卫生与预防医学]