让思品课教学“活”起来  

作　　者：田孟彦 

机构地区：[1]陕西省略阳县何家岩中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2010年第1期128-128,共1页

摘　　要：传统的思品课教学由于受旧的教育观念和教学内容的影响以及制约．使得课堂气氛沉闷。不利于调动学生的兴趣和积极性．更不利于学生个性的保持和发展。如果通过转变教学观念、改变教学方法．创设灵活开放的课堂氛围．注重学生个性发展，使思品课教学由“死”复“活”．就能收到事半功倍的效果，促进教学质量的提高。那么．怎样才能使思品课教学“活”起来呢，

关 键 词：思品课教学 “活” 学生个性发展 课堂气氛 教学内容 教育观念 教学观念 课堂氛围 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学] G633.2