寓全人教育理念于音乐教学中的实践探索  

作　　者：谢征[1] 

机构地区：[1]江西赣南师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第2期109-110,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：近年来，随着我国教育事业的发展，艺术类考试不断升温、艺考生队伍不断壮大，“全人教育”产生的时代背景与我国教育的现状较为相似：教育进入大众化阶段，“知识经济”观点得到社会高度重视，强调培养个体的卓越性和竞争力，将人看作为“人力资源”。因此，正确借鉴“全人教育”理念于学校音乐教育，必将为音乐教育的健康发展注入新的活力。

关 键 词：全人教育理念 实践探索 音乐教学 “全人教育” 学校音乐教育 “知识经济” 大众化阶段 教育事业 

分 类 号：G649.28[文化科学—高等教育学] G642.0[文化科学—教育学]