教师继续教育的特征  

Features of Teachers'Continuing Education

作　　者：吴立宝[1] 宋维芳[2] 曾意[1] 

机构地区：[1]内江师范学院数学与信息科学学院,四川内江641112 [2]内江师范学院图书馆,四川内江641112

出　　处：《继续教育研究》2010年第2期18-20,共3页Continuing Education Research

基　　金：四川省教育厅人文社科重点研究项目:四川省农村初中数学骨干教师培训实践研究;项目编号:TER2008-021);内江师范学院教改项目"四川省农村初中数学骨干教师培训模式探索";项目编号:JG200902-152)

摘　　要：专业技术人员继续教育就是对专业技术人员进行补充、更新、拓展相关专业知识和技能,完善知识结构,提高综合素质,增强创新能力的教育。教师作为一个特殊的群体,有必要开展对教师继续教育的研究。为此从自主性、实用性、反思性、合作性、终身性、远程性与创新性等几个方面探讨教师继续教育的特征。Continuing education of professional technicians should supplement,innovate and expand expertise and skills,perfect knowledge structure,improve comprehensive quality,and strengthen creativity.It is necessary to study the continuing education of teachers as a special group.This paper explores the features of teachers＇continuing education from the features of independence,practicality,introspection,cooperation,being lifelong,distance and innovation.

关 键 词：教师 继续教育 基本特征 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]