新课程理念下的高中“配套练习”编写  

作　　者：陈得军[1] 刘琴[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院

出　　处：《现代教育科学（中学教师）》2010年第2期63-64,共2页

基　　金：2009年新疆师范大学研究生科技创新基金资助项目(20091104)

摘　　要：根据研究和调查发现，与新课程配套的练习已经成为影响新课程推行的主要因素之一。许多教师不满意目前的配套练习，认为目前练习不能体现新课程的理念，与新课程教材不匹配，不利于教师教学和学生的学习。

关 键 词：练习 课程理念 新课程教材 编写 高中 教师教学 学习 学生 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]