语用迁移对学生英语水平的影响  

作　　者：董丽[1] 胡鸿志[1] 李月棉[1] 

机构地区：[1]河北石家庄学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第3期71-72,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：语用迁移指外语使用者在使用目的语时受母语和母语文化的影响而套用母语语用规则的现象。根据其在交际中的特征，语用迁移可分为语用正迁移和语用负迁移。语用正迁移指的是外语学习者在用目的语进行交际时套用母语语用规则获得成功，而语用负迁移则相反。学生在语言学习和日常交际的过程中会下意识地用外语的词汇和句式来套用母语，在少数情况下，这种套用基本符合外语的表达方式，但在大多数情况下不但不能进行有效的语言转换，反而使听者莫名其妙不解其意，无法达到语言转换的真正目的。

关 键 词：语用迁移 英语水平 学生 外语学习者 母语文化 语用负迁移 日常交际 语用规则 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]