关于高职教育课程模式  

出　　处：《职业教育研究》2010年第2期57-57,共1页Vocational Education Research

摘　　要：课程模式是指导课程建设与实施（这里主要指课程实施）的实践操作方法系统。符合课程目标要求．符合特定内容需要．符合高职教育的特点和规律．具有良好课程效果预期的优化模式有以下几种：（1）情境化课程模式。情境化课程模式是为了达到既定的教学目的。引入、营造和创设适合教学需要的、有助于提高教学绩效的特定的具体场景和境况的一种教学模式。（2）综合性课程模式。综合性课程模式是指包含两种或两种以上学科的课程要素．

关 键 词：课程模式 高职教育 操作方法 课程实施 课程建设 优化模式 课程目标 教学目的 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]