关于语文探究式教学的探讨  

作　　者：刘喜旺 

机构地区：[1]大城县臧屯二中

出　　处：《成才之路》2010年第4期34-35,共2页Way of Success

摘　　要：《初中语文新课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

关 键 词：初中语文 探究式教学 语文学习 新课程标准 身心发展 语文课程 学习需求 个体差异 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]