“磨课”的四个突破口  

作　　者：包林军[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴县实验小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2010年第4期24-26,共3页

摘　　要：现阶段，我们的教育词汇中又多了一个新词——“磨课”。顾名思义，“磨”是反复琢磨、思考、推敲的意思。“磨课”就是个人或团队对一堂课进行反复琢磨与推敲，直至锻造成一堂“精品课”的过程。执教者在对一堂课进行反复试讲，研讨、修正教学方案的同时，深刻领悟了教材，丰富了教学手段，增长了实践智慧，其积极意义不言而喻。

关 键 词：教学方案 教学手段 实践智慧 积极意义 反复 精品课 执教者 推敲 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]