语文教材之我见  

作　　者：吴永福[1] 

机构地区：[1]福建省长汀一中

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第3期152-152,共1页Modern Chinese

摘　　要：语文的课程要素包括知识与能力及修养等层面。这些层面体现于教学中，会有不同的侧重，但要能够利谐起来。从横向比较来看，各基础学科都有自己的知识系统，语文也不例外。但语文知识有其特殊性，即不是纯知识，此种知识的掌握不见得会现成地迁移为能力。那种直接讲解知识，

关 键 词：语文教材 知识与能力 课程要素 知识系统 基础学科 语文知识 特殊性 修养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]