现代体育课堂的内涵分析  

作　　者：李振宇[1] 

机构地区：[1]吉林省通化师范学院分院

出　　处：《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2010年第2期145-145,共1页

摘　　要：本文依据新课标带来的教改要求，从教师和学生两方面分析了现代体育课堂的内涵。

关 键 词：内涵分析 体育课堂 现代 新课标 教改 学生 教师 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]