认知策略训练在英语教学中的实施  

作　　者：孙张静[1] 

机构地区：[1]成都大学师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第5期139-140,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：在合作型学习、自主学习、探究型学习等教学理念中，无不闪烁着以学习者为中心的光芒，体现出以人为本——以学习者为本的精神。如何帮助英语学习者提高学习效率，使他们的语言能力得到提升呢？其中一条有效途径就是让学习者通过学习策略的培训，掌握相关学习策略，以培养和提高学生语言学习的能力，最终提高语言能力。

关 键 词：英语教学 策略训练 以学习者为中心 认知 语言能力 学习策略 合作型学习 探究型学习 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]