浅谈初中化学教学情景创设  

作　　者：周文婷[1] 

机构地区：[1]四川省武胜县烈面镇初中

出　　处：《学园》2010年第4期132-132,共1页Academy

摘　　要：教学情境通常指具有一定情感氛围的教学活动。良好的教学情境能充分调动学生学习的积极性，开发学生智力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动地学习，提高学生的学习效果。总结多年的教学经验本人有几点创设教学情境的感受，现与大家分享。

关 键 词：初中化学教学 情景创设 创设教学情境 学生智力 学习效果 教学活动 情感氛围 教学经验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]