新课程背景下开展化学有效教学设计的尝试  

作　　者：裴正虎[1] 

机构地区：[1]江苏省建湖县钟庄中学,224700

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2010年第6期52-54,共3页

摘　　要：新的化学课程倡导化学教学应从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程．这就要求教师能创造性的组织教学活动，通过主体参与，同伴互助等形式进行知识构建．使学生在获得知识、技能和方法的同时。

关 键 词：化学教学 新课程背景 教学设计 社会发展 化学知识 科学价值观 化学课程 创新意识 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]