裴正虎

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苏教版化学必修模块教学的实践与思考
《化学教与学》2012年第7期52-53,27,共3页裴正虎 
苏教版化学必修模块既是义务教育化学课程的延续和拓展,也是选修模块学习的基石,在整个中学化学教学中起着承前启后的作用。教师在必修模块教学中进行有效教学,不仅有助于实现新课程倡导的三维目标。而且对学生正确的世界观、人生观...
关键词:苏教版 化学新课程 必修模块 教学实践 
让“绿色化学”理念浸润学生心田
《理科考试研究(高中版)》2012年第7期49-50,共2页裴正虎 
21世纪随着科学技术的迅速发展,人们的生活生产水平不断提高,但环境问题也越来越严重地威胁着人类的健康和生存,保护环境、保护地球已成为全人类文明发展的共同呼声.由于当前大部分环境问题直接与化学反应、化工生产过程及它们的产...
关键词:绿色化学 学生 绿色可持续发展 浸润 环境问题 保护环境 社会生活 责任和义务 
新课程下化学反思性学习的探索
《理科考试研究(高中版)》2011年第8期47-48,共2页裴正虎 
普通高中《化学课程标准》(实验)明确规定:普通高中化学课程的设计与实施要有利于学生“学习方式的转变”,为学生“学会学习”、“终身学习”、“毕生发展”服务.高中化学知识的理解要靠学生自己的领悟才能获得,而领悟又要在学生...
关键词:高中化学课程 反思性学习 新课程 《化学课程标准》 “学会学习” “终身学习” 学习方式 普通高中 
新课程下化学探究性学习教学策略研究被引量:1
《数理化学习》2010年第6X期8-8,共1页裴正虎 
探究性学习对激发学生学习兴趣、优化学习方法,提高化学素养、形成终身学习的能力具有十分重要的意义。在教师的引导、帮助下,为学生创设生动活泼的探究性学习氛围,可以让学生积极主动参与探究性学习,为培养他们终身学习的能力服务。
关键词:新课程 化学教学 探究性学习 
新课程背景下开展化学有效教学设计的尝试
《理科考试研究(初中版)》2010年第6期52-54,共3页裴正虎 
新的化学课程倡导化学教学应从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的...
关键词:化学教学 新课程背景 教学设计 社会发展 化学知识 科学价值观 化学课程 创新意识 
新课改下高中化学学习自主性的培养被引量:3
《林区教学》2008年第4期98-99,共2页裴正虎 
自主学习既是新课程改革的目标之一,也是素质教育的必然要求,是为学生的终身教育服务的。研究在化学教学中如何让学生自主学习已成为摆在我们化学教育工作者面前的一个重要课题。
关键词:新课程改革 高中化学 化学教学 自主学习 
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