我国教师教育发展现状、问题与建议  

作　　者：李中国[1] 

机构地区：[1]临沂师范学院教育学院,山东临沂276005

出　　处：《继续教育研究》2010年第8期91-93,共3页Continuing Education Research

摘　　要：近年来,随着"非定向型"教师教育体制的改革发展,我国教师教育开放化格局业已形成,"一级师范"发展迅速,教师专业化发展备受关注;然而,教师教育特质弱化、培养方式僵化、投入不足等问题仍很突出,亟须加快"教师教育学"学科建设,创新教师知识结构,加强投入体制改革。

关 键 词：教师教育 教师教育学 教师教育政策 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]