高职院校课堂理论教学与实践教学方法的探讨  

作　　者：孙琪[1] 王萌[1] 

机构地区：[1]河南经贸职业学院

出　　处：《内江科技》2010年第6期171-171,共1页

摘　　要：高职院校课堂理论教学,需要教师不断改进教学方法,培养学生的学习兴趣,这是提高课堂教学质量和培养学生学习能力的重要途径。实践教学对培养学生实践能力、动手能力有着重要意义,加强实践性教学环节可以为大学生潜能的开发和能力的发挥创新条件。

关 键 词：理论教学 实践教学 教育理念 教学环节 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]