作文教学的新路标  

作　　者：朱海虹[1] 

机构地区：[1]乐清市虹桥镇二中

出　　处：《成才之路》2010年第14期I0016-I0016,共1页Way of Success

摘　　要：作文批改是教师积累作文教学资料、获得教学反馈信息的有效手段，是教师有效控制作文进程的必要条件．是促进学生提高作文水平的重要环节。也是师生进行思想感情交流的良好途径。因此，应十分重视。我在评判学生作文得失时，是这样做的：多一点鼓励。充分调动起他们作文的积极性，激发出他们深刻认识自己作文失误并努力改进的热情。对于个别问题，进行面批是一条有益的途径。我想：教师的批改，不应成为学生作文的终止符．要培养学生养成修改文章的好习惯。我的探索路标是——

关 键 词：作文教学 路标 学生作文 教学反馈信息 作文批改 教学资料 作文水平 感情交流 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]