在英语教学中如何拓宽学生的创造性思维  

作　　者：李大亮[1] 

机构地区：[1]遵义县山盆中学

出　　处：《成才之路》2010年第15期63-63,共1页Way of Success

摘　　要：英语教学应使学生在课堂教学中通过运用习得的英语作出积极的思考与反应，以使内在的语言潜能、逻辑思维和语言交际能力得到发展，提高其学习能力、分析理解能力，充分开发学生发展的潜能，使学生的创造思维得到发展。

关 键 词：学生发展 英语教学 创造性思维 语言交际能力 分析理解能力 课堂教学 语言潜能 学习能力 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]