对弹性势能表达式实验方案的探究  

作　　者：朱喜香[1] 

机构地区：[1]怀化学院物理与信息工程系

出　　处：《复印报刊资料（中学物理教与学）》2010年第7期46-48,共3页

摘　　要：新课程为了实现让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考，重视学习过程的体验等多维教学目标，普通高中课程标准实验教科书增加了一系列学生探究性实验。从目前教学中教师们对这些探究实验的理解来看，还停留于关注学生经历探究过程的层面，让学生体验提出问题、建立假设、制定方案、

关 键 词：实验方案 弹性势能 表达式 学生体验 教学目标 探究性实验 实验教科书 学习过程 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]