古诗两首《游园不值》《宿新市徐公店》教学设计  

作　　者：陈学壮 

机构地区：[1]江苏省班庄镇第二中心小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2010年第7期76-78,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【设计理念】充分发挥学生的主体作用，重视对学生质疑能力的培养，鼓励学生大胆地质疑，由疑生思，解放学生的脑和嘴，让他们敢于想象，乐于表达。同时引导学生在读中感悟，尊重学生的主体地位，鼓励学生潜心会文，虚心涵咏，多元解读，让学生充分发表新颖的见解，读出古诗新味，

关 键 词：《宿新市徐公店》 《游园不值》 教学设计 学生的主体作用 古诗 学生质疑 能力的培养 设计理念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]