加强历史校本资源的探索与实践  

作　　者：李亚平 

机构地区：[1]浙江省天台赤城中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2010年第15期6-6,共1页

摘　　要：新课程实施后，历史教材中丰富的探究资源为学生开展探究活动创设了广阔的文本平台。但是随着学生探究学习能力的提高，这些资源越来越不能满足教学的需要，根据《历史课程标准》中“应结合本地实际情况，大力开发乡土教材和社区课程资源，来弥补教材缺陷”的课程理念，我注意引导学生在平时的生活环境中大力开发历史课程资源，完善校本资源，使历史学习与生活体验结合起来，形成了合作探究、创新学习的浓厚氛围，以提高历史教学水平。

关 键 词：校本资源 历史教材 《历史课程标准》 实践 探究学习能力 社区课程资源 历史课程资源 引导学生 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]