新视野下我国职前教师培养模式的反思与建构  

作　　者：赵国金[1] 高艳梅[2] 

机构地区：[1]西南大学教育学院 [2]河北大名中学

出　　处：《世界教育信息》2010年第7期57-60,共4页Journal of World Education

摘　　要：世界高等教育的发展日趋国际化，我国教师教育体系也由封闭走向开放。在新的历史条件下，高等师范院校正在进行的教师教育改革，既是积极应对时代发展与学校发展的主动选择，也是我国创新型国家建设和高等教育发展背景下的必然趋势。文章拟从新课程改革、教师专业化、国际比较的视角对我国职前教师培养模式进行反思与重构。

关 键 词：新课程改革 教师专业化 国际比较 职前教师培养 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]