高艳梅

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发文主题：职前教师教师专业化新课程改革职前教师培养本科毕业生更多>>
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新视野下我国职前教师培养模式的反思与建构
《素质教育大参考》2010年第18期35-37,共3页赵国金 高艳梅 
“3＋1”模式是指在大学教育系或教育学院招收大学3年制本科毕业生，学制一年，主要学习教育理论课程和任教学科的教学法课程，还要进行教育实习。在这种模式中，对于所教学科的研究与教育专业研究是在大学导师和中学导师的协作指导下...
关键词：教师培养模式 “3+1”模式 反思 教育理论课程 师资培训模式 教育学院 本科毕业生 教学法课程 
新视野下我国职前教师培养模式的反思与建构被引量：1
《世界教育信息》2010年第7期57-60,共4页赵国金 高艳梅 
世界高等教育的发展日趋国际化，我国教师教育体系也由封闭走向开放。在新的历史条件下，高等师范院校正在进行的教师教育改革，既是积极应对时代发展与学校发展的主动选择，也是我国创新型国家建设和高等教育发展背景下的必然趋势。文...
关键词：新课程改革 教师专业化 国际比较 职前教师培养 
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