高职教育课程体系构建与教学实践  

作　　者：龚在礼[1] 

机构地区：[1]四川电力职业技术学院动力系,四川成都073000

出　　处：《成人教育》2010年第8期51-52,共2页Adult Education

摘　　要：从分析各种课程模式的特点入手,以水电站动力设备与管理专业为例,构建以职业能力培养为主线的"2-3-1"阶梯式能力提升课程体系,并在教学实践中针对不同的课程模式采用不同的教学模式,形成电力行业高职教育的课程特色。

关 键 词：高职教育 课程模式 教学模式 课程特色 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]