浅谈有效教学——听《圆的认识》一课有感  

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作  者:马奇飞 徐国芳 

机构地区:[1]江苏省扬州市邗江区泰安学校 [2]江苏省扬州市广陵区湾头实验学校

出  处:《新课程(小学)》2010年第6期115-115,共1页

摘  要:新课程实施以来,课堂教学改革在朝着素质教育的方向扎实推进,并取得了阶段性的成效和实质性的进展。"扎实、有效"地搞好数学教学,提高教学的效率与质量,有效地促进全体学生的全面发展,是广大数学教师关注和追求的目标。但是,由于各种原因。课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。因此。提升课堂教学的有效性是巩固课程改革成果、

关 键 词:有效教学 《圆的认识》 课堂教学改革 新课程实施 素质教育 数学教学 全面发展 全体学生 

分 类 号:G420[文化科学—课程与教学论]

 

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