浅析初一学生代数解题误区及对策  

作　　者：朱伟华[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区鸣凰中学

出　　处：《数学学习与研究》2010年第16期85-86,共2页

摘　　要：在数学学习过程中,解题错误的出现是不可避免的.因此,对错误进行系统的分析是非常重要的：首先解题错误的出现从另一个角度揭示了学生掌握知识的程度;其次,教师可以通过对错误的分析来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施,以提高学生的解题能力.本文就对初一学生代数解题错误的产生原因及解决办法两方面作一简要分析.

关 键 词：初一学生 解题误区 代数 数学学习过程 解题错误 解题能力 教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]