PBL教学模式在生态学教学中的应用  

作　　者：杨淑萍[1] 刘月兰[1] 洪燕君[1] 

机构地区：[1]石河子大学师范学院

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2010年第4期120-121,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：石河子大学263项目(编号:SF05014);石河子大学自然地理学一类课程资助项目

摘　　要：基于问题学习的PBL教学模式，旨在拓宽学生的知识基础，强化对知识的灵活应用能力，从而培养有效解决实际问题的潜能。在生态学中运用PBL教学法，能够提高学生的学习兴趣，培育学生的基本素养，并使教学质量得到明显提高。

关 键 词：PBL教学法 生态学教学 应用 

分 类 号：Q14[生物学—生态学]