浅析体育课程评价过程的作用  

作　　者：李明 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区海洪初中

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2010年第6期11-11,共1页

摘　　要：在此次基础教育改革中，不仅仅教学理念、教学思想、教学办法与手段发生了变化，而且课程评价的手段与方法也发生了变化。尤其是体育学科变化最大。

关 键 词：评价过程 体育课程 基础教育改革 教学理念 教学思想 教学办法 课程评价 体育学科 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]