谈如何提高高中生物学案例教学的有效性  

作　　者：陈敏[1] 崔鸿[1] 李盛丰[1] 

机构地区：[1]华中师范大学生命科学学院

出　　处：《生物学教学》2010年第9期10-11,共2页Biology Teaching

基　　金：湖北省普通高中课程改革重大研究项目“新课程高中学科课堂有效教学研究”的支撑及资助

摘　　要：案例教学法是目前高中生物学采取的教学方法之一。本文着重介绍如何提高高中生物学案例教学的有效性。

关 键 词：高中生物学 案例教学 有效性 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]